Se você nunca se perguntou isso, parabéns: você está fora dos mais de 90% dos brasileiros que estão ou acreditam estar nesse nível do idioma.
A maioria das pessoas que me procuram para aprender ou melhorar o idioma tendem a dizer que o seu inglês é de nível intermediário (ou abaixo).
Mas o que será que as fez pensar que estão no nível intermediário?
E quantas horas de aulas são preciso para alcançar não só este nível, mas a fluência no idioma?
É comum escolas associarem um número de horas com o algum nível. Para que o aluno tenha a impressão de estar progredindo, elas criaram muitos níveis, com diferentes nomes, diminuindo a quantidade de horas a serem estudadas em cada um e a percepção de duração tende a diminuir. Assim, é possível ‘subir de nível’ a cada um ano, com uma média de 2 aulas semanais (uma média de 94 horas por ano).
Segundo o Quadro Europeu Comum de Referência para línguas (que serve para medir o nível de compreensão e expressão oral e escrita num determinado idioma), existe “apenas” 6 níveis. E a quantidade de horas¹ a ser estudada em cada um é… considerável:
A1 – iniciante: até 170 horas
A2 – pré-intermediário: 180–200 horas
B1 – intermediário: 350-400 horas
B2 – intermediário-alto: 500-600 horas
C1 – avançado: 700-800 horas
C2 – fluente:1000-1200
¹Horas cumulativas de estudo para atingir o nível, segundo a Cambridge Assessment English.
Façamos uma “conta de padeiro”:
Se um ano tem uma média de 46 semanas úteis, estudando 2 vezes por semana regularmente, alcançaremos o nível intermediário, de acordo com a tabela acima, em aproximadamente 4 anos. A fluência, em 11 anos. Isso, novamente, em um curso regular, sem longas pausas.
11 anos estudando inglês para ser fluente?!
Não, não é “só isso”. Mas a vida toda!
Engana-se quem acha que pode aprender o idioma na sua totalidade estudando apenas por alguns anos, na busca pelo certificado. Uma língua é ‘um organismo vivo’, que é alterado com frequência. É recomendável a manutenção dos estudos e da prática pra sempre, principalmente se você não tem o idioma inserido no seu dia-a-dia.
E, de acordo com a Cambridge, essa é a quantidade de horas que se espera que o aluno estude. Absorver “a malícia” do idioma pode tomar um pouco mais de tempo, já que muito do que se aprende não está so na sala de aula…
“Não tem aula formal que produza “malícia”num aluno (…) É o dia-a-dia e a intensidade do contato com o idioma que gera isso… Aulas de conversação com professores com vasta experiência internacional ou nativos podem ajudar bastante também ;-)”
Mas tem como acelerar esse prazo?
Tem sim!
Lembra ” a malícia” do idioma que comentei ali em cima?
Não tem aula formal que produza isso num aluno, já que livros de gramática tendem a não chamar a atenção pra isso… É o dia-a-dia e a intensidade do contato com o idioma que gera isso… Aulas de conversação com professores com vasta experiência internacional ou nativos podem ajudar bastante também 😉
Avaliamos uma propaganda nas redes sociais que promete que é possível sim. A gente fez um react e contrapôs os argumentos. “Será possível mesmo?”
A falta de tempo, dificuldade de pronúncia e tendência a aprender com base em sua língua materna são obstáculos que os adultos enfrentam.
Um idioma reflete muito a identidade, cultura e os valores de um povo. Ou vice-versa. O vocabulário usado por certas nacionalidades dizem muito sobre como se comportam e pensam.